教育改革背景下,素质教育理念在教学中的应用越来越广泛。拟结合学科核心素养,从兴趣激发、情境创设、文化理解三个角度对初中语文文本阅读进行深入探究,以期有效提高初中语文阅读教学质量,推动学生全面发展,发挥语文阅读教学的价值。