在建构数学问题情境中培育学生数学核心素养

作者：郭剑峰

来源：数学大世界(上旬), 2018, (08): 59-60.

• 问题情境
• 思维发展
• 核心素养

教师智慧构建的问题情境,能够引导学生自主、积极思考,能够架起预设和生成的桥梁,能够让课堂成为生成智慧的快乐驿站,从而发展学生的思维能力,培育学生的数学素养。