学习型组织是怎么炼成的——基于加特可(广州)的扎根研究

作者：郝英奇; 曾靖岚; 留惠芳

来源：当代经济管理, 2021, 43(06): 58-63.

DOI：10.13253/j.cnki.ddjjgl.2021.06.008

• 学习型组织
• 生成机制
• 组织学习
• 扎根理论

学习型组织是VUCA时代的产物,甫经面世引来热烈追捧,无数企业竞相践行。然而,学习型组织的理论缺乏操作层面的研究,致使众多企业推广如火如荼、实践半途而废。文章运用扎根理论的方法,对日资企业加特可(广州)进行深入剖析,构建了新的学习型组织结构模型,解构了学习型组织的生成机制。研究发现:学习型组织由组织目标、价值实现、共同愿景、学习准备、学习执行、学习反馈、支持因素、驱动因素、约束因素九个要素构成;学习型组织生成机制隐含着讲师制、课题制、学习反馈三个子循环;子循环相互驱动促使知识转化和业绩提升。此项研究丰富了学习型组织理论成果,对制造型企业构建学习型组织有直接的借鉴价值。

• 单位
  暨南大学; 数字广东网络建设有限公司; 广东财经大学华商学院