戏曲教学进入幼儿师范院校课程的思考

作者：林露

来源：广西教育, 2018, (43): 77-100.

• 戏曲
• 幼儿师范
• 艺术精神

本文论述戏曲教学进入幼儿师范院校课程的对策,提出戏曲是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体,是中国"文化自信"的一个符号;戏曲课程的开发在高职院校还十分薄弱,在越来越多艺术专业课程纳入幼教课程的背景下,思考戏曲进入幼教教学面临的状况,提出戏曲教学与幼儿教育相融合,教学过程"化繁为简""以戏促功""以戏促学""以演促学"等对策。

• 单位
  广西幼儿师范高等专科学校