摘要

学前教育是一项既有难度又有一定情感乐趣的教育工作,注重情感教育是对学前师范教育质量的一种补充。文章以情感教育为出发点,以提高学前教育质量为目的,探索了学前师范教育的新途径,以期为我国培养更多全面发展的幼儿。

  • 单位
    山西师范大学现代文理学院