<正>幼儿的潜力是超乎我们成人想象的。你给他们多大的舞台,他们就能演绎出多大的精彩,你给他们多大的空间,他们就能发挥出多大的能量。本文从幼儿园表演区的来源、设置、装饰及表演等几个方面,谈谈如何在表演区生成互动。表演区的来源——孩子的想法一天,我请孩子们把学习的故事通过表演的形式展示给爸爸妈妈。可悦悦走过来支支吾吾地说:"我爸爸妈妈不在家,我想和小朋友一起表演。"对啊,我怎么没有考虑到班上的几个留守儿童呢?我们应该站在孩子的立场考虑问题,顾及他们的想法与感受,
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