摘要

多元化教学在我国的初中语文教学中已经应用了很长时间,并且随着初中语文教学工作的不断深入,许多教师也开始尝试深化多元化教学,但是由于许多教师在开展多元化教学时存在困惑,因此本文主要针对这些困惑提出相应的解决对策,为初中语文教学提供更多思路。