陶艺与草间弥生圆点相结合个性拓展课的探究

作者：徐秀梅

来源：美术教育研究, 2018, (05): 133.

• 或大或小
• 或聚或散
• 大波点
• 小波点

仔细品味融入了波点装饰的学生陶件作品,该文作者发现陶件的造型线条有充足的想象空间。也就是说,融入波点艺术给陶艺作品留下了继续创作的余地。学生通过圆点的疏密、大小排列,不受具象要求的约束,释放洒脱、奔放的情感。这也从侧面体现了普通装饰审美与波点装饰审美的区别。