“互联网+”视阈下语文创新阅读教学的策略

作者：范霖晨

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (21): 126.

• 互联网+
• 阅读教学
• 学习动机
• 教学模式
• 网络平台

在互联网+的时代背景下,教育教学与互联网不断融合,学生需要掌握面向未来的知识技能,亟需输入新活力。因此,教师应当抓住互联网发展的机遇,学习先进的教育理论,转变陈旧的教学模式,激活学生学习动机,推动阅读教学的创新,从而更好地促进学生语文核心素养的形成。