随着社会的发展和时代的进步,高职学前教育专业的人才培养模式需要改革。通过开展广泛的调研分析,总结出当前高职学前教育专业人才培养模式存在的问题主要集中在培养目标、课程教学体系和教师队伍等方面。结合师范专业认证的理念,提出高职学前教育专业人才培养模式的改革策略,提升高职学前教育专业人才培养质量,适应社会发展的需要。
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