当今信息技术飞速发展，在数字化环境中，历史教学也应用了多种信息化教学资源。历史学科非常注重核心素养的培育，符合以人为本的要求和理念。历史学科的项目化学习通过主动发现问题，经过持续探究，最终解决问题，有利于学生的有效学习和历史学科核心素养的培育。本文以历史学科项目化教学为实例，对运用信息技术助推学生历史学科核心素养的培养展开实践探索。
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