情感——认知转变主导下的人文精神培育对护生临终关怀意愿的影响

作者：崔秀艳; 董双华^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2018, 40(S1): 290-293.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2018.s1.113

• 情感—认知
• 护生
• 临终关怀
• 意愿

目的:探讨根据情感—认知转变理论实施人文精神培育对实习护生临终关怀行为意愿的影响。方法:以整群抽样法选取本院在读本科护生60名作为实验对象,开展为期6～8wk,总计24学时的人文精神专题教育,此过程中依据情感—认知转变理论进行指导,在实习前期与实习末期通过照护临终患者态度量表(FATCOD)调查,评价教育前后护生临终关怀行为变化。结果:本组60名实习护生经过阶段性人文精神培育,FAT-COD量表总分为119.62±15.23分,条目均分为3.81±0.31分,情感分量表得分为42.17±8.12分,认知分量表得分为77.20±12.37分,与实习前期比较各项得分均显著提升(均P<0.05)。结论:在实习带教中,以情感—认知转变理论为指导,提供系统的人文精神专题教育,可提高护生临终关怀行为意愿的积极形成。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院