贵阳市以“共建、共治、共享”发展教研指导责任区——集群研修助力学前教育内涵发展

作者：崔凯

来源：贵州教育, 2023, (05): 51-52.

<正>幼儿园间师资力量不均、教师专业成长缺乏教研支持、教研制度不健全等问题,一度成为贵阳市学前教育发展的桎梏。为切实解决这些问题,2016年贵阳市印发《贵阳市教育局关于在全市幼儿园开展教研指导责任区活动实施方案》,经过多年探索,教研指导责任区是什么、怎么建、怎么管等问题,有了可操作、可复制、可推广的“贵阳方案”。