从近几年中考命题来看,对学生能力的要求在不断提升;从教学和试题的检测来看,很多学生在这方面的能力还存在欠缺。同时部编版历史教材和课标也都体现了对学生历史核心素养考查的要求。因此,如何培养学生核心素养、提升学生的历史思辨能力,成为我们关注的焦点,实现这些目标的途径应该是回归历史课堂。以下通过实例来谈谈如何将历史核心素养渗透到历史复习课中。