注重过程的翻译教学研究——以CATTI三级翻译实务为例

作者：刘毅

来源：教育与教学研究, 2012, (05): 64-66+90.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2012.05.006

• 教学模式
• 翻译
• 翻译过程 teaching model
• translation
• translation process

翻译教学要借助大量案例分析,以话题为中心,实施以过程为基础的教学方法,观察学员在译前、译中、译后的表现及进步,结合实践开展教学研究,并最终提出从译前准备到译文修改的以过程为基础的教学模式,改变传统以教师为中心的教学方法,培养学员作为译员的过程意识。

• 单位
  广东白云学院