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摘要
[目的]比较两种脑梗死病人院内健康教育信息平台的临床应用效果,探讨最佳的健康教育信息平台的构建模式。[方法]2019年1月—2019年3月收治于某三级甲等医院一病区符合纳入及排除标准的30例病人为对照组,同时期收治于某三级甲等医院三病区且符合纳入及排除标准的35例病人为干预组,对对照组病人实施基于功能模块的信息平台健康教育,对干预组病人给予基于健康教育决策方案的信息平台健康教育。比较两组信息平台使用活跃度,以及两组病人入院时、出院时的脑卒中知识得分。[结果]两组信息平台使用活跃度比较差异有统计学意义(P<0. 05);两组病人出院时脑卒中就诊时间、卒中危害、康复时机、紧急处理知识得分差异有统计学意义(P<0. 05)。[结论]基于健康教育决策方案的信息平台,使用活跃度好,能有效提升脑梗死病人院内健康教育知识水平。
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