药用拉丁语是开展现代中医药科学研究的重要工具之一，但传统的课堂教学存在较多问题。基于移动互联网络环境的学习模式可充分利用网络教学平台，实现线上线下教学的有机结合，促进学生被动学习向主动学习转换；同时因材施教，满足学生的个性化学习要求，增强学生分析、归纳、总结及解决问题的能力，为更好继承和发展中医药事业奠定良好基础。
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