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摘要
《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》(简称《商英指南》)是我国高校商务英语专业发展的指导性文件，为新时代商务英语专业的建设和发展指明了方向。“综合商务英语”是商务英语专业的核心基础课程，但存在教学内容重智轻德、教学模式单一、教学评价不够全面、师资力量薄弱等问题。基于《商英指南》的“综合商务英语”课程改革，应以知识、能力和素质为核心，做到教学内容综合化、教学模式和方法多元化、教学评价立体化动态化、课程团队优质化，才能改善课程教学现状，提高教学质量，培养基础知识扎实、能力强、素质高的优秀商务英语人才。
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