护理专业大学生临床实习教学中人文关怀教育的渗透及效果评价——以妇科护理专业为例

作者：王大军; **; 张苏梅; 韩冬芳

来源：中国医学伦理学, 2016, (04): 707-710.

• 护理专业
• 妇科临床实习教学
• 人文关怀教育 Nursing Specialty
• Gynecological Clinical Practice Teaching
• Humanistic Care Education

目的探讨在妇科临床实习教学中渗透人文关怀教育对护理专业大学生人文关怀能力的干预效果。方法选择2014年7月至2015年5月实习的护理专业大学生为研究对象,选择在西安交大第一附属医院妇科实习的学生为实验组(123人);选择在西安交大第二附属医院妇科实习的学生为对照组(113人)。实验组采用以培养人文关怀能力为核心的临床实习教学方法;对照组采用传统的以培养操作技能为主的临床实习教学方法。比较两组大学生人文关怀能力得分的差异。结果实习前两组护生得分差异无统计学意义(P>0.05);实习后实验组护理专业大学生在"协助满足基本需求""提供良好环境""帮助解除困难"三个维度得分与实验组无明显差异(P>0....

• 单位
  西安医学院; 西安交通大学第一附属医院; 西安交通大学