运用一题多解提升学生数学综合能力

作者：涂友利

来源：数理化解题研究, 2019, (23): 2-3.

• 一题多解
• 综合能力
• 分析能力
• 建模能力
• 思考内驱力

在文献[1]中要求"在数学课程中,应当注重发展学生几何直观、推理能力、运算能力和模型思想等".本文通过三个实例分别从证明、计算、画图角度探索运用一题多解提升学生数学综合能力.