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摘要
随着现代信息技术的迅猛发展，线上教学也逐渐融入传统课堂的改革实践中，形成了线上线下的融合式创新性课堂。高职院校的双排键教学借助互联网技术进行线上线下融合式教学课堂的构建，改变了传统教学课堂单一固化的教学模式，使这种演奏风格独特、艺术效果鲜明的器乐教学课程搭上了网络快车，为学生的专业学习开启了新的视窗。在本文的研究中，通过五个层面对教材整合、资源集合、方法融合进行了全新的探索，对高职院校双排键线上线下融合式教学课堂构建提出了新的开展思路和实践指导。
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单位山西艺术职业学院
