作文教学要突出“常、活、实”

作者：吴焱

来源：河南教育(基教版), 2023, (12): 89.

<正>作文，是学生语文素养的综合体现。审视作文教学，多数时候是“投入多、消耗大”，效果并不理想。笔者认为，要使学生对作文感兴趣，想写、善写，教师就要大胆创新，积极尝试。一、作文训练——突出一个“常”字1.读中悟写作文教学不能局限在作文课上，教师在阅读教学中可以渗透习作训练。教材中的课文都是范例，