体育美育浸润行动计划帮扶学校校园文化建设路径探索——以辰溪县罗子山瑶族乡学校为例

作者：廖芳

来源：大众文艺, 2023, (10): 142-144.

DOI：10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2023.10.049

• 美育
• 乡村教育
• 校园文化

近年来，我国学校体育美育工作的育人导向更加突出，教育教学成效明显提高，学校体育美育工作取得了突破性进展，但值得注意的是，校园文化育人功能尚未充分发挥，特别是农村偏远地区、民族地区和贫困地区城乡、区域发展不平衡。因此，本项目对促进体育美育浸润行动计划帮扶学校的校园文化建设，落实立德树人、以文化人，探索特色体育美育新路子具有重要意义。

• 单位
  长沙师范学院