高中物理"场课堂",是以高中物理课堂为载体,指向真实情境中的问题解决。学生通过合作探究、自主发现,建立有感染力的课堂场域,从而解决实际问题,发展其关键能力和必备品格。文章就具体的实践案例,通过高中物理"场课堂"的具体实施,深度探索"场课堂"的实施策略,构建学生的科学思维,提高学生解决真实问题的能力。
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