信息化时代,信息技术对教育产生了革命性的影响。一系列新型学习方式正在改变以往的教育观念和教学模式,对外语课堂教学的教学理念、课程的设计与开发等方面引发颠覆性的变化。本文从核心素养的基本理论出发,聚焦信息化时代大学生外语核心素养的基本框架,在此框架下以教育学、心理学为依据,以《新世纪大学英语》教材为例,设计融合核心素养提升的大学英语模块化课程设计方案,以期为信息化时代下的新型外语教学模式及大学生核心素养的提升进行有益的探索。
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