摘要

英语写作贯彻整个初中英语教学,书面表达一直是初中英语教学的重点和难点。初中英语课标在关于"写"的五级目标中,要求学生能独立起草短文短信,并在教师的指导下进行修改。书面表达能够比较准确地反映学生的英语综合水平。英语写作思维的培养过程较为复杂,教师需要在日常教学中培养学生高度的语言表达能力和组织能力。