新课改中明确要求语文教学中应注重对学生言语思维能力的培养，提升学生的言语能力，激发学生的想象能力和创造能力。本文从群文阅读中发展学生判断性言语思维、语言积累中发展学生抽象性言语思维、洞察问题中发展学生的推理性言语思维、习作教学中发展学生的想象性言语思维四个方面，对小学语文课堂教学中学生言语思维能力的提升策略进行了探究。
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