摘要

教育现代化背景下,大学体育慕课模式应用有助于拓展教育时空、提高学习兴趣、推进教育改革、满足个体需求,但当前大学体育慕课模式在应用过程中存在精品慕课较少、内容不够丰富、结构设计不够科学、互动沟通不够积极、评价反馈效果不佳的问题,为此有必要重视精品慕课建设、丰富内容、优化结构、强化互动沟通、用好评价反馈。

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