文章选用Achieve一致性分析工具，对2022年新高考数学Ⅰ卷与课程标准的一致性进行分析，从向心性、挑战性和均衡性三个维度，得出高考数学在内容向心性、表现向心性、挑战的来源、挑战的层次、平衡和范围六个指标上的一致性结果.根据研究结果，对今后高考试卷命制提出建议以及展望.
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