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摘要
高职英语阅读课作为英语教学的主要课型之一，不仅是为了提升学生英语阅读能力，也是中华优秀传统文化融入英语教学、用英语传播中华文化的重要载体。该文通过对中华优秀传统文化融入高职英语教学的现状调查，发现当前高职英语阅读教学中存在一些问题如教学理念滞后、教学模式不能满足多元化的教学需求、教学内容针对性不强，导致中华优秀传统文化未能深度融入高职英语阅读教学。在分析相关问题的基础上，提出要从提升教师自身学科素养，更新教学理念；将中华优秀文化融入英语阅读教学内容；创新中华优秀传统文化融入英语阅读教学方式和利用信息化技术促进教学改革四个方面进行改进。
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单位江苏信息职业技术学院
