立足“三个维度”做好实验操作测试——宁波市初中理科实验操作测试的探索与实践

作者：宋萍; 许炎桥

来源：教育与装备研究, 2022, 38(07): 88-92.

• 维度
• 实验操作测试
• 探索
• 实践

为充分推进素质教育目标，引导学校开齐开全实验操作课程，深化教学改革，培养学生的实践动手能力，实验操作测试已在全国多地被纳入初中学业水平考试。文章围绕实验操作测试探索和实践的全过程，阐述了宁波市实验操作测试事前做实“三个基础”,事中做细“两个保障”和事后做好“一个总结”中的举措和经验。