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摘要
<正>少先队员学"社会主义发展史"关键在于尊重少先队员年龄特点,采用适合队员学习认知规律的方式方法,把抽像的理论知识转化为可看、可说、可触摸的生活体验,在队员心中留下直观的、感性的认识,激发队员的学习热情,以润物无声的方式埋下队员为社会主义、共产主义奋斗的种子,并促其生根、发芽、生长。争章活动是少先队的特色品牌活动,对少先队员成长的激励作用是得到验证的,因此学校可以设置系统的校级"四史"章,"社会主义发展史"章作为其中的一枚子章,
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单位教育学院
