“做中学”理念在暖通空调课程教学中的探索与实践

作者：舒海文; 端木琳; 李祥立

来源：高等建筑教育, 2016, 25(06): 95-99.

• 做中学
• 暖通空调
• 专业课程
• 教学改革

针对建筑环境与能源应用工程专业培养计划中,先进行"暖通空调"课程学习再进行相应的课程设计这种教学模式,提出并实践了基于"做中学"的教学模式改革。笔者从原教学模式存在的问题分析入手,提出将"暖通空调"理论课程学习与随后的课程设计进行恰当结合,从而实现将"做中学"的教学模式应用于"暖通空调"专业理论课程教学中。文章对这种教学模式改革的实施要点、改革效果与反馈、改进方向等方面进行了分析和总结,以期有效地提高教学质量和学生的学习效果。

• 单位
  大连理工大学; 土木工程学院