突破思维定式 培养创新意识

作者：刘丽艳

来源：山西教育(教学), 2018, (06): 59-60.

<正>伴随着课程改革的逐步深入,改革课堂教学模式,提高课堂效率,提升学校教育质量已成为现阶段每位教育工作者关注的问题。而作为教学过程中重要的组成部分之一,教学策略的选择成为课堂教学设计的核心内容而引起人们的关注。笔者结合教育改革的现状和本人自身的教学经验,针对如何突破思维定式,鼓励创新意识这一教学策略来提高教学质量进行探讨。