在课外阅读逐渐边缘化的今天,只有让学生形成自主阅读的思想,才能帮助学生真正爱上读书。碎片式阅读导致学生缺乏读书的耐性,随着年级的升高,学生课外阅读的时间越来越少,而《和大人一起读》这个栏目让学生在个性化阅读中唤起灵性和兴味。鉴于此,本文对该栏目进行了研究,并提出了有针对性的课堂教学模式,希望能够提升阅读教学质量。
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