<正>本文以新疆某工程学院建环专业核心课程群建设为例,依托建筑环境教学团队,从课程思政、课程内容以及资源库等角度出发,探索了具有实践意义的课程群建设思路,以期为相关高校持续改进课程群建设工作、提升教学质量和人才培养质量提供参考。课程群是指由三门以上性质相关或相近的单科课程组成的结构合理、层次清晰、