新课标背景下,小学英语阅读教学被赋予了新的内涵。在教学中,教师应紧扣学生的认知规律、学习能力、思维方式等,丰富教学内容,优化教学形式,运用个性化、差异化的教学方案,增加学生的知识积累,提升他们的学科核心素养。本文将从具体的教学案例出发,深入分析新课标背景下小学英语阅读教学的策略。