摘要

《中职英语教学大纲》和《中职英语课程标准》对中职英语教学评价有详细的说明,但在实际教学中却难以很好的实行。通过了解太原市中职英语教学评价的现状,发现其存在的问题并提出改进的策略,以实现教学评价的真正价值以及教师和学生的发展。