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摘要
中职体育是中职教育的重要部分，中职学生的体育核心素养培育对于其提高身体素质、促进心理健康和提升综合素养具有不可替代的作用。为优化中职学生体育核心素养培育的质量，首先从四个“有利于”（提高身体素质、提升综合素养、增强团队意识、培养自理能力和良好生活习惯）分析中职学生体育核心素养的培育意义；然后从运动能力为基础支持、健康行为为必备保障、体育精神为关键助力三个方面分析中职学生体育核心素养的培育机制；最后从重视健康知识、注重品德培养、采取多元方式、坚持因材施教、落实互动教学五个方面提出中职学生体育核心素养培育实践策略。
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单位广西理工职业技术学校
