探析高中语文学困生与学优生的学习策略差异

作者：侍园贻

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (02): 102.

• 高中语文
• 学困生
• 学优生
• 差异分析

经调查显示,高中语文学困生与学优生在学习策略上存在着显著的差异,学优生各分维度发展水平均高于学困生。学优生和学困生各分维度虽对学业都有显著的正影响,但学优生对情绪的控制明显高于学困生。