以安徽电气工程职业技术学院为例,对高职学生心理健康教育工作进行了探索。根据疫情复学后大一、大二学生和毕业生的不同情况,开展了心理问卷调查。针对调查结果,开展了丰富的心理健康教育工作。通过经验总结,以期为高职学生心理健康教育工作提供借鉴。
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