现代学徒制下中职学校人才培养模式的创新探索——慈溪职高机电专业实践为例

作者：潘荣荣

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(04): 107-108.

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"现代学徒制"是传统学徒制的继承和发展,丰富了职业教育的内涵,体现了职业教育的实用性、专业性和开放性。该文阐述了现代学徒制的内涵特点,并结合慈溪职业高中在省名学校建设期间现代学徒试点现状和实践,提出了改进"现代学徒制"培养模式的对策和建议。