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摘要
加强高校教师教育法律法规意识建设是各大高校法治教学建设的必经之路,也是依法治国的根本保证。当下,高校教师从主观意识上对加强和提升教育法律法规的必要性还缺乏一定的认知,也缺乏对各高校法律法规意识环境的复杂性认识,使教育法律法规意识在教学实践中的作用收效甚微,因此,高校教师应该加强并提升教育法律法规意识和运用能力。基于此,本文围绕高校教师提升教育法律法规意识的重要性以及应如何提升展开讨论,并试图探讨一条可行性的实施路径。
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单位恩施职业技术学院
