随着新时代的不断发展与进步,我国小学语文教育教学体系结构也在逐渐走向重要的转型时期。"阅读"是学生学习小学语文过程中必不可少的重要元素,所以,教师要改变传统的教育教学思维,大胆开创新颖的教学环境,要重视对学生语文课堂阅读能力的培养,要着重抓住这个关键时期,对小学生实行相关的阅读教学体验以及语文阅读活动,将"阅读"的重要性潜移默化地传输到学生的头脑中,促使学生养成自发性阅读的习惯,培养学生的创造性思维能力。
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