教师在对小学生进行教育的同时，也要关注他们的心理健康，让他们获得全面发展。当前在小学教学中存在着这样的现象，教师更多地关心学生的文化成绩而忽视对他们进行心理健康教育。部分学生和家长甚至将心理健康与学习成绩等同起来，认为学习成绩好，心理健康就没有问题。基于这样的现状，对小学生开展心理健康教育就显得非常必要。教师可以从小学生的学习和生活中捕捉一些契机，作为对他们进行心理健康教育的切入点，进而化解他们的心理危机，促使他们健康成长。
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