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摘要
新课改背景下的初中数学教学积极倡导合作探究学习法,这是有效教学策略之一,能提高学习效率.合作探究法要求教师既要转变传统的教学理念,运用科学的教学内容和合理的教学手段,创新方式、方法,及时传递知识,又要突出体现学生的主体性,积极主动地组织和引导学生活动,激发学生主动参与学习与合作探究的积极性和学习热情,并培养学生的数学思维、数学技能、团队合作意识与探究意识、自主学习能力,让学生在合作探究中有效获得数学知识,锻炼思维能力,提高合作探究数学问题的能力和效率,促进学生良好性格的形成和心理健康向上发展.
