<正>Task作为初中英语教学单元的主要模块,主要目的是提高听说读写的能力,是语言的综合运用。然而,实际教学中,对于Task教学往往采用简约化方式,即读范文、布置写作的单向模式,忽视写作积极性的激发及写作方法和技能的点拨,致使Task教学出现低效、学生怕写作的现象。扭转这种现象,教师应立足新课标、秉着学生为本的理念,创新Task教学方法,采用多样化的方式,构建学生乐在其中的英语课堂,让学生爱上task,爱
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