在初中化学教学中,对于运用信息技术手段的研究比较多,而利用信息技术与化学学科相结合,开展初中化学教学的研究相对较少。信息技术与初中化学融合的可能性体现在以自然运用信息技术为教学手段的化学教学中。自然运用就是不刻意地将信息技术作为独立于化学教学的手段,成为化学教学的有机组成部分。运用信息技术可以帮助学生突破学习化学的困境,也可以提高化学教师的教学水平。
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