志愿者服务课程是一门贯穿于职业教育的重要隐性课程，学生在学习实践过程中能学到非预期或非计划性的知识。以河南农业职业学院旅游管理学院志愿者服务项目为例，从隐性课程角度探索开设高职院校志愿者服务课程的必要性和意义，分析志愿服务实践课程构建的思路与想法，以便更好地促进志愿者服务实践活动走向制度化、专业化和常态化。
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