翻转课堂在《大学公共医学英语》实践

作者：李娟

来源：价值工程, 2018, 37(04): 252-253.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2018.04.107

• 翻转课堂
• 大学公共医学英语
• 自主学习

翻转课堂进入我国五年的时间,很多教育专家认为,英语教师利用翻转课堂进行大学公共医学英语的教学实践,符合大班教学的具体实际,能够达到更好的效果。本研究目的在于希望提升临床专业学生专业英语的语言应用能力,培养自主学习的能力。

• 单位
  牡丹江医学院